2024-10-17 07:33:02发布:我和教育的故事：教学37载，见证“黑板进化史”

发布日期：2024-10-17 07:33:02 阅读:643160 当前热度:735

来源类型：誓言心语 | 作者：晁静霞 本站原创 转载请注明

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教学过程中，老师们每天几乎都要用到黑板。时代在不断向前，黑板也从木质“板”到水泥“板”到如今的多媒体一体化黑板。从教37载的杨广程，怀抱着对教育事业的初心，一路见证着黑板的“进化”。

上世纪80年代：

木制黑板——版面光滑不易写字

长沙县春华中学教师 杨广程：“我刚参加工作，那个教室就是这样，这样的黑板，这样的屋顶。窗子很小而且关不严，经常漏风。夏天也没有电风扇，墙壁就是这样的土坯墙，条件非常的简陋。”

杨广程1981年毕业于长沙市湘江师范学校。如今，他仍清楚记得，上世纪80年代，自己上学的教室里，老师用的黑板，大多是木板刷层黑漆，只要极少部分老师用的是水泥黑板。那时的黑板，太光滑就写不上字，太粗糙又费粉笔，每块黑板都会出状况。那个年代，粉笔比较珍贵，老师们都是尽量省着用。可即便极力节省，一节课下来，也得用上两三支粉笔。万一再碰上下雨，教室漏水，粉笔和黑板受潮后，看板书就更不容易了。

长沙县春华中学教师 杨广程：“下雨的时候，屋里就漏水。要经常组织老师去维修。有时候还要学生把这个课桌挪到没漏雨的地方，才能继续上课。”

上世纪90年代：

水泥黑板——经常掉漆还反光

后来条件好一点了，教室里都换上了水泥黑板，这种黑板是在白墙外刷上水泥，再涂上黑漆而成，相对木质黑板来说不易损坏，平面抹得也更光滑了，老师写字的时候相对容易，但是学生看板书，又出现了新问题，那就是黑板容易反光——坐在教室两侧的学生，特别是前两排的同学，根本看不清黑板上的字。记个笔记，都得拼命睁大眼睛，扭着身子和脑袋，找最佳的角度。等到黑板表面的黑漆掉光，坐在后排的学生，又大多看不清楚了。很多学生为了看清楚老师的板书，甚至得走下座位，抄好了，再回去。

杨广程说，当时由于教学条件有限，每个教室面积都比较小，那时候的农村学校，也存在着“大班额”问题。

长沙县春华中学教师 杨广程：“像这个教室，只能容纳四十人，但是那个时候学生比较多，大班额，五、六十人一个教室，非常拥挤。”

上世纪末：毛玻璃黑板

——粉笔末子满天飞 “咽炎”成老师“标配”

为了解决当时的“大班额”问题，春华中学在附近开设了办学点，之后的黑板也变成了玻璃黑板。

长沙县春华中学教师 杨广程：“玻璃黑板比木制黑板、水泥黑板好多了，书写顺畅一些。学生看的时候，也看得清楚些，免得又去偏着头去看反光的效果，这个效果就好多了。”

玻璃黑板，反光现象有所改善，写字比较轻松，擦的时候也容易。但是擦黑板的时候，粉笔灰尘会四下弥漫，直往人鼻孔里钻，当时不少老师都因此得了咽喉炎。

千禧年后迎新貌：

树脂磁性黑板登场

随着时代的进步，各地办学条件进一步改善，2000年后，春华中学不论是校舍，还是其他硬件，都发生了很大变化。

长沙县春华中学教师 杨广程：“使用的这种树脂磁性黑板。教室也变得宽敞明亮，地板都改变了，教室里面安装了这个风扇。”

2003年，教育部、国家发改委、财政部联合发布《关于农村中小学危房改造工程的实施意见》，在优先选择最急需改造的教学和教辅用房的同时，将农村学校的学生宿舍、食堂和厕所纳入工程统筹考虑。2003年由国家发改委安排20亿元，2004年到2005年由财政部和教育部共同承担40亿元，3年共计60亿元补助地方实施这项工程。像春华中学一样，许多农村学校迎来了崭新面貌。

长沙县春华中学教师 杨广程：“学校的学习环境要舒适多了，教学也好多了，学校的教室，把门窗进行了改进，使用了这个大的窗子，教室的光线好多了，明亮多了。为了便于教学，还装上了这个窗帘。”

“全面改薄”后换成了触摸式黑板：

动画式教学 课件想存多久存多久

时间走到2014年，“全面改薄”启动，统筹城乡义务教育资源均衡配置，促进基本公共教育服务均等化，全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件。2016年，总投资过亿、总建筑面积3万多平方米的新春华中学竣工。走进学校，只见教学楼巍峨矗立，学校整体橙白相间，色调轻快、明亮。教室里的黑板，在新时代里又有了新模样。如今的黑板，变成了液晶触摸式一体机，老师用手指直接在液晶屏上写板书，代替了传统的粉笔。人性化的新型“黑板”，给老师和学生的“教”和“学”，都带来了更多便利。

长沙县春华中学教师 杨广程：“40年的变化是很大的，原来的木制黑板，到现在的一体机，这个变化是很大的。对比这个教学啊，给老师的教学提供了很大的便利，我们在这样的环境下工作，也有一种幸福感，有一种自豪感。”

在乡村中学工作了37年的杨广程说，他亲眼目睹了农村教育发生的，和正在发生的翻天覆地的变化，国家对于农村教育的重视，将激励他继续前行。

长沙县春华中学教师 杨广程：“在这样一个环境下，从事教学工作，更加地自豪。当然也更加地坚定了自己，搞好教育工作、坚守教师职业道德的初心。”

来源湖南教育电视台

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